Bloque 3: Aula ideal de Educación Infantil

La actividad que realizamos ese día fue entregada a la profesora, tan sólo conservo un boceto de la clase que dibujamos tras seleccionar las metodologías que queríamos.
Se trataba de seleccionar los recursos materiales y espaciales que nos parecían importantes de considerar para crear nuestra aula ideal de manera óptima.

Conservamos la metodología de rincones, añadiendo unos cuantos más relacionados con la naturaleza.
Utilizamos mesas-puzzle, que pudieran moverse y estructurarse de diversas formas según la metodología que utilizaran las diversas actividades que fuésemos a realizar.
Añadimos varios espacios personales para los alumnos, donde puedan depositar sus materiales, también uno para el docente, donde guardar sus objetos y materiales que los niños no deberían tocar sin vigilancia.
Colocamos tres accesos, lo que nos permite tener una reacción más rápida en caso de peligro de incendio o explosión, con salidas al patio, pasillo y aula colindante.